当孩子在看地铁路线分布网时,他在想什么仿

近日地铁上笔者偶遇一聪颖少年，看这身行头，像是去上兴趣班，旁边有大人紧紧陪同，细心呵护。他好奇的小脑袋四处打探，不久他的目光聚焦到他身后地铁玻璃上的地铁站路线分布网。一秒，五秒，十秒过去了。我也看着他好长时间，不久，我们四目对视，不知道他有没有感受到蓝色口罩下我在对他笑。这不禁让笔者思考，在大人和小孩专注力缺失的当下，是什么吸引住了他的目光。反复思考之下，笔者似乎探寻到一种可能的情况。密集而有秩序的网，看起来就像是蜘蛛编织的网。也许这让他想起某个夏天和大人一起去丛林冒险，遇到的正在布网的蜘蛛，或者让他想起某一部讲蜘蛛知网的动画片吧。

地铁路线网和蜘蛛网就是一种典型的仿生学的应用，是人们从大自然获得的智慧。如果孩子有机会获得这样的点拨，那么很有可能激发孩子无尽的创造力，进一步培养他们的科学创新精神。比如，联想到大雁与导航仪、蜂鸟与直升机、蛇与夜视仪、企鹅与新型汽车、蜂巢与人造卫星结构、鸡头与减震器、老鹰与鹰眼导弹……仿生学是一门历久弥新的学科。无论是抬眼就能看到的，还是远在天边的动物，都是我们学习的榜样。此外，抛开仿生学，动物和植物都能带给我们心灵上的力量。失落时，振翅高飞的鸟儿会鼓舞我们；迷茫时，用望远镜寻找北极星也是能帮我们找回自我定位；焦虑时，安静生长的蝴蝶兰也会帮你保持耐心……萤火虫、字句、花园、水流等等会成为一个地区一个时期的“仇敌”吗？大家不妨去思考一下。

（图片来自网络，仅作配图使用，以实际情况为准）

从地铁偶遇奇妙少年到仿生学的启示，到培养科学创新精神再到动植物带给人们的心灵的力量，这一切兴许都是应了11月20日世界儿童日的气氛。11月20日是世界儿童日。这一天属于全世界的孩子们。

笔者注意到在11月20日世界儿童日时联合国儿童基金会驻华办事处在世界儿童日当天以网络直播的形式举办了一场儿童主导的庆祝活动，吸引了来自全国各地的受众在线观看和参与。即便是线上举办，还是一如既往精彩，据介绍，本次活动背景是冠状病毒病（COVID-19）大流行和气候危机持续对全球儿童的状况造成不公平的影响，为此，儿基会致力于确保儿童青少年的声音得到倾听，确保他们能够参与解决关乎其自身利益的重要问题，并呼吁全社会同心协力，帮助每个女孩和男孩实现其健康、教育、受保护和参与的权利。

联合国儿童基金会大使王源在活动上说到：“儿童充满创造力和好奇心。我们应该重视儿童、保护儿童、尊重儿童，给他们提供知识，给他们关爱，也要给他们提供安全友好的成长环境，倾听他们的心声，采纳他们的建议，和他们一起创建一个美好的社会、一个美好的世界。”

笔者认为，儿童的确需要更多舞台和渠道来呈现他们的想法。兴许人们对儿童的声音需要得到倾听，需要儿童的充分的参与是否是基于对这股原本我们都认为是弱势群体的亏欠呢？就像由于种种原因，童年缺失了家长的陪伴，家长总会有一种原始的对孩子的亏欠感。笔者也不知道。但是，这一次的庆祝日值得人们倾注思绪，热烈探讨。我们不仅要

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