三年级语文第五单元试卷来了,老师阅读理解

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班级一位学生上课表现不好、总是坐不住，关键是还影响到了其他同学上课，于是老师请家长来学校并将孩子上课表现向家长一一说明，希望能够引起该学生家长的重视。

家长反问老师：孩子上课表现不好，和我们家长有啥关系，我把孩子送到学校就是请你来教育的。

家长的话乍一听还真的有点道理，但是作为家长孩子上课表现是有知情权的，孩子上课所呈现出来的状况，在家里其实也有体现，老师不向家长反应，家长一定不知道孩子的真正学习状况，因此学习成绩就没有进步的空间。

正所谓“家校共育”于老师希望各位家长朋友经常主动和老师沟通，了解孩子在校表现，配合老师共同教育和培养出优秀的孩子。

接下来于老师将给大家带来一份三年级语文第五单元测试卷，这张试卷侧重课外知识，阅读理解题很难，对孩子学习有高要求的家长，记得一定打印一份给孩子做做练习，很快就要进行单元五考试了。

三年级语文第五单元试卷来了，老师：阅读理解很难（含答案）

易错题分析：

1、本页难点为第2小题：在下列词语中，加点字的读音不完全相同的一组是（）。

注意为了避免孩子看错题意，出题者很人性化地将“不完全”三个字下方标注小黑点。这一题看似是一道简单的选择题，实则考察的知识点很多，着重考察学生对汉字拼音的前后鼻音、介母、包括声调标注等知识点。

我们具体来分析一下A、B、C、D选项中的拼音是否相同，在做这道题目的时候要认真仔细。

A、英雄老鹰鹦鹉（yīngxiónglǎoyīngyīngwǔ）很显然三个“yīng”都为后鼻音，读音相同，因此不能选择A。

B、精神经营天津（jīngshénjīngyíngtiānjīn），前面两个词语为后鼻音读“jīng”，而天津的“津”则为前鼻音读“jīn”根据题目要求，B选项完全符合，因此我们应选择B。

C、剩下盛开胜利（shèngxiàshèngkāishènglì）很显然三个“shèng”都为后鼻音，读音相同，因此不能选择C。

D、回家加法雨夹雪（huíjiājiāfǎyǔjiāxuě）很显然三个“jiā”都都是第一声且为三拼音节，中间都有介母小“i”，它们读音相同，因此不能选择D。

2、本页当中容易出错的题目为第10小题：按要求完成句子练习。我们来看一下这道题目：小丽写作业（扩句，至少两处）很多“小马虎”不看题，没有按照题目要求扩充两处。

扩充句子的意思就是：扩写句子，在主干句子的基础上“添枝加叶”根据表达的需要添加定语、状语、补语等，使句子内容更饱满、具体、形象。

考虑到本题要求对句子的两处进行扩充，最简单直接的方法就是问自己两个问题：什么样的小丽？怎样地写作业？

参考答案：吃完早餐的小丽认认真真地写作业。

3、阅读理解二：讲述的是沈括小时候的故事，沈括是北宋时期的文学家、科学家，著有《梦溪笔谈》一书。沈括小时候是一个爱刨根问底的孩子，尤其是喜欢琢磨一些别人想不到的问题。

通过阅读这篇短文你受到了怎样的启发？（这个问题分值较高，建议孩子们认真思考，并对短文进行总结再答题）。

参考答案：这个故事告诉我们观察事物时要细致、善于思考，还可以结合观察对象周围的景物来思考。

4、本张试卷作文可写的题材非常广泛，关键是要对事物进行细致观察，并按照一定的顺序来描写，重点描写事物变化过程。

下图是本单元试卷的参考答案部分，孩子完成后，烦请家长对照批改，有错误的地方家长要引起重视，监督孩子进行订正，并对该题目进行举一反三，多做同类型的题目，将知识点完全弄懂为止。

以上为今天的全部内容，亲爱的家长朋友们在家辅导孩子学习不妨参考一下，欢迎在评论下方咨询或者讨论。

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