三年级语文下册第八单元测试卷,孩子,相信

如果本学期老师讲课的内容是接着网课往后面上的话，第八单元应该早就结束了。不管怎么样，本学期所剩时间已经不多，是时候进入复习阶段了，大家对于第八单元的知识掌握如何呢？是不是已经遗忘了？及时进行自我考查很有必要，阶段性的小结有利于巩固知识，温故而知新。现在，老师为大家找到了有一套三年级语文下册八单元的测试题，正好解决大家复习的需要。请同学们充分温习一遍八单元的知识，然后就开始考试吧。第一题，读拼音写词语，这题主要是考查同学们对本单元生字生词的掌握，在正确拼读的基础上做到正确书写，不写错别字。平时练习的时候要认真，每星期都至少要听写一次，以防止忘记。第二题，找出下列每组中加点字读音与其他三个不一样的，用横线画出来。这是考查同学们多音字的正确读法，结合具体的词语研判其读音，平时对多音字的辨析要加强积累，做好笔记，及时复习。第三题，选择正确的字填在括号里，这一题是考查同学们对于形近字和同音字的辨析能力，平时容易写错别字的同学要特别注意，形近字，形相似，意义不同。第四题，写出带有下列偏旁的字，口字旁和言字旁的字相信平时大家都接触过很多了，要认真回忆，仔细书写。第五题，查字典填空，这一题考查同学们的部首查字法的掌握程度。先确定部首，再查除去部首以外的笔画，然后给相应的词语选择字典中恰当的意思填空，注意要结合整个词语的意思判断。第六题，根据括号中的意思，在横线上填上恰当的四字词语。除了对课文内容的熟悉程度以外，根据意思判断所学成语也和平时的积累有关。由于版面的关系，第二小题没有出现在图片上，现在补充在这里：2、牲口没了，官府岂能__________。（好好地了结纠纷，不闹下去）第七题，按要求写句子。这里包括用关联词连句子，把句子写具体，和改转述句。前面的两道题比较容易，注意改转述句的时候，标点和人称的变化，可以在脑子里虚拟一下对话的场景，应该怎么说才能表达原来意思。第八题，课内阅读，多读几遍，了解内容，第一小题和第二小题可以在文中找到答案。第三小题由于版面的关系，显示不完整，这里用文字写出来：3、在文中的方框里填上恰当的标点符号。（2分）第四小题，省略号的作用是重复词语的省略。第五小题，结合自己的理解和生活的实际来回答。第九题，课外阅读。反复读短文，理解内容和其中含义。多读几遍，结合注释理解难懂的句子。其中，想象一下，泥人会怎么做？这里结合平时动武的人一般会干什么的生活实际展开想象；写出第二段的段意，注意写出泥人想干什么，最后怎么样。第十题，作文。按要求，展开想象写童话，题目自拟。鸭子，兔子和老鹰，它们的本领分别是游泳，跑步和飞行，在森林学校，它们是怎么学会这些本领的呢？开始的时候会不会学别的，然后不顺利，后来才学自己擅长的本领呢，想一想再写，肯定能写出趣味性。同学们，考试结束了，请大家检查一遍，然后交给家长批改吧！相信通过自己的努力，一定能有所收获的！

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