学习好资料部编语文四年级上册语文园地四及

语文园地四

1.根据本单元所学填空。

神话故事中有许多神奇的想象，这几篇课文的神奇表现在什么方面？

盘古__________________，普罗米修斯__________________，女娲__________________。

同学们还知道神话故事中哪些神奇的想象呢？

____________________________________________

古人创造这么多神话故事，是为了表达他们对世界的认识，如普罗米修斯从天上“盗”取火种，就是古希腊人对火种来源的一种解释。你还知道类似的解释吗？

____________________________________________

2.选一选、

⑴词语“花圃、花卉、花蕾、花蕊”中加点字的读音，完全正确的一组是（）

APǔhuìlěixīn

Bbǔbēnlěiruǐ

Cbǔhuìlěixīn

DPǔhuìlěiruǐ

⑵下面词语中加点字的读音完全相同的一组是（）

A玫瑰——梅花B茉莉——未来

C牡丹——杜鹃D海棠——党参

3.补全下列词语，并完成练习。

腾（）驾（）上（）入（）

神机（）（）各显（）（）

三（）六（）神通（）（）

未卜（）（）（）（）不入

⑴画“____”的词语分别让我想到了人物：__________和__________。

⑵画曲线的词语让我想到了故事《》。

⑶选择上面的词语填空。

诸葛亮__________，巧”借“东风打胜仗。

4.把古诗补充完整，并完成练习。

嫦娥

唐李商隐

_________________，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，_________________。

⑴补全古诗。

⑵开头两句诗通过描写屋内屋外的___________，表现了嫦娥_______________________的处境。

⑶下列说法有误的一项是（）

A诗的前两句抒情，后两句写景。

B作者通过“烛影深”“长河渐落”“晓星沉”等词语表明时间已经是将晓未晓的时候。

C这首诗通过描写嫦娥夜夜孤寂的悲凉生活，表达了作者凄凉孤独的心境。

参考答案：

1.开天地“盗”取火种补天孙悟空是从石头缝里蹦出来的。雷公电母是人们对打雷闪电的解释。

2.⑴D⑵A

3.云雾天地妙算神通头臂广大

先知刀枪

⑴孙悟空哪吒⑵八仙过海⑶神机妙算

4.⑴云母屏风烛影深碧海青天夜夜心

⑵环境清冷寂寞⑶A

单元知识小结：

一、形近字组词。

翻（）缓（）丈（）

番（）暖（）仗（）

竭（）滋（）帝（）

渴（）慈（）旁（）

溺（）衔（）佩（）

弱（）街（）疯（）

坚（）著（）狠（）

竖（）睹（）恨（）

错（）混（）颂（）

措（）昆（）顺（）

二、近义词

混沌——浑浊缓缓——慢慢巍峨——巍然

照耀——照射巨大——重大茂盛——茂密

悲惨——凄惨喷射——喷发怀念——思念

严厉——严格吩咐——嘱咐立即——立刻

敬佩——佩服饶恕——宽恕违抗——违背

遭受——遭遇凶恶——凶狠著名——出名

气急败坏——暴跳如雷精疲力尽——筋疲力尽

三、反义词

混沌——清晰缓缓——飞快创造——模仿

巍峨——低矮合拢——张开巨大——微小

茂盛——稀疏熄灭——燃烧难过——开心

惩罚——奖励敬佩——憎恨坚定——动摇

承认——否认错误——正确痛苦——快乐

愤愤不平——心悦诚服气急败坏——心平气和

四、量词

一（）缝一（）微光一（）斧头

一（）巨响一（）柱子一（）火星

一（）鹰一（）工作

五、填入合适的修饰词。

（）的变化（）的雷声

（）的世界（）的惩罚

（）地回答（）的鹫鹰

（）的江河（）树木

六、课文主题

1.《盘古开天地》写了盘古开天地的过程。盘古拿起斧头劈开了天地，并用自己的身躯支撑在天地之间。等到天地成形之后，盘古倒下了，身体的器官变成了世间万物。赞美了盘古无私奉献，舍己为人的精神。

2.《精卫填海》写的是炎帝的女儿溺亡在大海中之后，衔石子和木头想填平大海的故事，表现了精卫的英勇顽强、矢志不渝、锲而不舍的精神。

3.《普罗米修斯》写的是天神普罗米修斯为了让人类用上火，不惜以身犯险“盗”取火种，被暴怒的宙斯绑在悬崖上遭受严厉的惩罚，最后被大力士赫拉克拉斯解救的故事，表现了普罗米修斯为了人类幸福不惜牺牲自己的英勇无畏的精神。

4.《女娲补天》记叙了传说中的女娲为了拯救处于水深火热的人类，历尽艰难险阻，终于修补好了田地，使人类获得新生的故事，赞美了女娲善良和不畏艰险的美好品质。

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