给海燕班学生家长的一封信第5周

亲爱的家长朋友：

大家好，新的一周又开始了，孩子们的表现究竟会如何呢？让我们拭目以待吧！

3月21日

上周，在学习、纪律、卫生各个方面进行综合评比，各小组具体情况如下

第1组48分第4名（进三名）

第2组58分第6名（退三名）

第3组34分第3名（退一名）

第4组28分第1名（原地）

第5组59分第7名（退二名）

第6组55分第5名（进一名）

第7组31分第2名（进二名）

反思：

最牛的是第4组，他们团结一致，再创佳绩。进步最大的是第1组，他们进了三名，了不起！小组新秀第7组，进入了第2名，厉害！

3月22日

今日的语文课堂上，以下同学能够积极发言，表现特别突出，他们分别是

李宗赫何浩轩刘雨露

陶若玺张俊豪司马雅涵

反思：

当众说话看似简单，背后所表现的是认真倾听和积极思考。很多人都能做到积极思考，可是却不敢向前迈出一步，真的很可惜！相信其他同学一定会勇敢的向前跨出一步，做最勇敢的自己！

3月23日

今天下午，有一个同学的表现，简直不敢令人相信，但又不能不相信。无论是英语，还是汉语，他的书写与平日截然不同，全都是工工整整、一笔一画，写得超级好！他就是李锦超同学。

反思：

把作业写好，每一个同学都可以！只要你心里愿意，你一定写出最好的作业！加油！锦超！

3月24日

今天，进行了习作。虽然是上周已经经过提前引领和示范，包括星期天在内，但现场的效果值得反思。

60%的同学能够特别顺利完成作业，当然来源于他们上课的认真听和星期天的努力。还有20%的同学，只是听听，在星期天没有真正去思考和行动，其具体表现为作业慢，质量令人堪忧。而还有20%的同学可能还没有专心听，星期天就别提了，到星期四的时候才临时抱佛脚。

反思：

习作练习不能光说而应该在阅读的同时进行分享，并真正坚持写日记，这才是解决的最好方法。而这些既需要学校老师的努力，更需要家庭的配合与督促。否则，仅仅是剃头挑子一头热，效果会大打折扣哦。

3月25日

今天，给第3第4周的冠军小组颁奖，仪式虽然简单，但真的让人特别自豪——第4组可是两连冠！

反思：

一个小组能在两周内连续夺冠，真的很不容易！究其原因是他们能够真正团结在一起，不放弃每一个同学。其实，这一点任何小组都能实现，前提是如果他们愿意。

愿意和父母一道为孩子健康成长助力的朋友：程老师

年3月25日晚上于家中

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