部编人教版五下语文作业本第二单元7猴王

7.猴王出世

1.读句子，给加点字选择正确的读音或选字组词。

（1）群猴拖男挈(qiè)女，顺涧(jiàn)爬山，发现一瀑布。石猴跳入瀑布，见一石碣，上有一行楷(kǎi)书大字，镌(juān）着“花果山福地，水帘洞洞天”,真是大造化呵(a)。

(2)他(瞑)目凝想，抓耳(挠)腮，费尽心力，总算悟出诀(窍）。

2.根据课文内容填空。

石猴出世：仙石——（迸裂）——（石卵）——见风——（石猴）

石猴称王：

①顺涧爬山，发现瀑布

②进瀑布，发现水帘洞

③出瀑布，带众猴进洞

④进水帘洞，拜石猴为王

借助图示，用自己的话讲一讲《猴王出世》的故事。

3.读一读，猜猜下列句子的大致意思。

（1）“盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。”，联系上下文，大致可猜出这句话讲（大约在开天辟地以来一块仙石总是受到天地真气灵秀浇灌日月精华的培养，过了很久后，逐渐由了灵通之性。）

（2）“胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。”通过理解加点词语，大致可猜出这句话的意思是（胆小的猴子一个个紧张不已，抓耳挠腮，大叫之后也都进去了）

（3）“跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，移过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。”读着这句话，我们仿佛看见了（猴子们的顽劣调皮）

读名著遇到不太明白的语句时，可以用联系上下文理解关键词，想象画面等方法猜测。

4.阅读短文，完成练习。

大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个恶鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。大圣见了，嗖的一翅飞起去，变作一只大鹚老，冲天而去。二郎见了，急抖翎毛，摇身一变，变作一只大海鹤，钻上云霄来嗛。大圣又将身按下，入涧中，变作一个鱼儿，淬入水内。二郎赶至涧边，不见踪迹。

心中暗想道：“这猢狲必然下水去也，定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿，飘荡在下溜头波面上，等待片时。那大圣变鱼儿，顺水正游，忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红：“想是二郎变化了等我哩！……”急转头，打个花就走。二郎看见道：“打花的鱼儿，似鲤鱼，尾巴不红；似鳜鱼，花鳞不见；似黑鱼，头上无星；似鲂鱼，鳃上无针。他怎么见了我就回去了？必然是那猴变的。”赶上来，刷的啄一嘴。那大圣就撺出水中，一变，变作一条水蛇，游近岸，钻入草中。二郎因衔他不着，他见水响中，见一条蛇撺出去，认得是大圣，急转身，又变了一只朱绣顶的灰鹤，伸着一个长嘴，与一把尖头铁钳子相似，径来吃这水蛇。水蛇跳一跳，又变做一只花鸨，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎见他变得低贱，故此不去拢傍，即现原身，走将去，取过弹弓拽满，一弹子把他打个躘踵。

（1）读一读给短文加个恰当的题目，填在横线上。

齐天大圣大战二郎神

（2）用横线画出一处初读时不懂的句子，试着猜一猜，把大致意思写下来。

用横线画出的句子：二郎圆睁凤目观看，见大圣变了麻雀儿，钉在树上，就收了法象，撇了神锋，卸下弹弓，摇身一变，变作个饿鹰儿，抖开翅，飞将去扑打。

意思：二郎神看见大圣变了一只麻雀儿，在树上不动，就收了法术放下兵器，摇身一变，变成一只老鹰，抖开翅膀，准备飞过去扑打麻雀。

（3）根据短文内容填空。

大圣（变）：麻雀儿（大鹚老）（鱼儿）（水蛇）（花鸨）

（扑）嗛（啄）吃（打）

二郎神（变）（恶鹰儿）（大海鹤）鱼鹰儿（灰鹤）原身

（4）根据短文内容，结合第（3）题的图示，猜一猜它们斗法的结果，并写一写理由。

最后二郎神把齐天大圣打出原形。因为齐天大圣变成一只花鸨后，二郎神现出原身，用弹弓打中了花鸨。

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hykh/3441.html