因体测而逝去的初中生和大学生,我们孩子的

10月9日，江西师范大学国际教育学院14级日语专业一名学生，在体育课上进行米体测过程中昏倒，最终抢救无效死亡。

10月16日，沈阳虹桥初级中学一名男生参加体能测试。在米体测时，跑到弯道大约米的地方，跌倒之后不幸死亡，年仅14岁。

10月24日，南京大学大三的一名男生在参加学校的米体测时，跑到多米倒地昏迷。最终抢救无效死亡。

拿着足球来做操，学生的体质如何上的去

一个个青少年频频因一次小小的体育测验而失去生命，着实让人心痛。我多希望他们已经是全部因体育而失去生命的学生，但根据我们庞大的学生基数来看，类似的事件可能不止他们几例。面对这样的情形，我们不得不大声扣问:

孩子，你的身体到底怎么了？

一百多年前梁启超的少年中国说令无数人振奋，国人无不认为泱泱中华的振兴，前途可期。只要让孩子德智体美劳全面发展，终有一日我们可以和欧美站在同一起跑线上。

《少年中国说》

少年智则国智，少年富则国富；

少年强则国强，少年独立则国独立；

少年自由则国自由，少年进步则国进步；

少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

红日初升，其道大光

如今，新中国成立已经70周年，国家富强安定，我们早就可以在很多领域和欧美强国一较高下，但是，我们的少年竟变得越来越羸弱。

据中国少年儿童营养与报告的数据显示，我国有64%的中小学生体育锻炼不足，其中中学生经常参加体育锻炼的不到9%，而小学生甚至不到5%。大学生中只有10%左右的人能连续运动超过一个小时，大多数的学生平时运动甚至都不超过半个小时。更有一成的学生表示自己从未参与任何课余的运动。

孩子的体质锻炼要从娃娃抓起的。在这一点上，我们不得不看看我们的邻居:日本。在日本，许多幼儿园都会推行“裸保育”。也就是在冬天让孩子赤裸奔跑。在他们举行的冬季耐力大赛跑中，虽然有孩子会哭，但大都能坚持下来。并且在冬季，大街上光腿的女生随处可见。而日本人之所以体质如此“强大”，这和他们对孩子从小就开始的各种体育锻炼是分不开的。近几年来，我国青少年在某些方面甚至不如韩国。

图片源于网络

那么是什么原因导致中国孩子身体素质变差？

综合来看，笔者认为我国中小学生缺乏体育锻炼的原因有以下三点。

第一，学校的原因。因为学校教育偏向于文化课程，老师更看重成绩。体育课一直是副课，也变成了所有主课的替补。并且很多老师，甚至连体育老师自己都在心里承认这一事实。这也导致很多学校体育老师变成了一种可有可无的存在。近年来学生屡屡在体育课受伤，个别家长索要巨额赔偿的事件也让不少学校对学生的锻炼畏首畏尾，本着“不出事”的原则，体育课也就能省则省了。

第二，家庭的原因。很多家长本着让孩子多学一点的想法，用各种补习班，辅导班，特长班填满了孩子的课余时间，根本没想着让孩子多运动，并且中国的家长总是有一种偏见:四肢发达必然头脑简单。（这根本是两码事）这种对运动的漠视让孩子的身体素质逐年下降。

第三:孩子自身的原因。由于上述两点的影响和限制。孩子对运动没兴趣。即使有闲余时间，也不知道自己玩啥运动项目，孩子宁可玩手机，看电视，也不会主动去玩。这种情况持续到大学，孩子就没有了运动的意识，并且一生都对体育锻炼兴趣寥寥。

图片源自网络

北大校长蔡元培提出:德、智、体、美、劳全面发展的五育并举原则，为我们指出学校教育不能只看重文化课程。毛泽东主席的教育观是:文明其精神，野蛮其体魄。因此让孩子成为一个体格强健的文明人才是我们教育的方向。教育是为孩子的发展服务的，而孩子的发展是多方面的，我们所有人都应该意识到这个问题，让孩子有摔倒的勇气，以及摔倒后再爬起来的能力。

转载请注明：http://www.abuoumao.com/hyfw/2024.html